Школа счастливой семьи

Я являюсь руководителем частной школы и часто сталкиваюсь с разными ситуациями и проблемами, связанными с поведением детей.

Моя задача — дать детям знания по школьным предметам. И с тем, как и чему их учить проблем нет, есть учебники и хорошие педагоги. Но очень часто я сталкивалась с проблемами, связанными с поведением детей.

Некоторые дети ссорились друг с другом, грубили, срывали уроки, отказывались сотрудничать. А это уже за пределами школьной программы, это воспитание. И я не могла понять, как я могу повлиять на это, т.к. дети уже пришли к нам с неким шаблоном поведения. Вопрос уже стоял о том, чтобы отчислить из школы нескольких учеников, но мне действительно хотелось им помочь, т.к. они не плохие, просто у них проблемы с поведением.

И именно в этот момент я стала получать консультацию у Татьяны Тищенко по воспитанию детей. Татьяна профессионал, у которой есть много знаний в этой области. Она помогла разобраться в причинах, по которым дети могут себя так вести. И дала несколько очень ценных советов о том, что я могу сделать, как я могу улучшить их поведение, отношение ко взрослым и друг к другу.

Первое, что я сделала по совету Татьяны, это записала для родителей видео-обращение с посылом, чтобы они следили за тем, чтобы дети высыпались и хорошо питались. Т.к. это одна из 5-ти причин, оказывающая влияние на поведение детей — дети начинают капризничать и расстраиваются по каждому пустяку, когда они не выспались или голодны. Родители прислушались и дети сразу стали более стабильны в поведении, это отразилось и на успеваемости тоже.

Также по совету Татьяны я провела около 5-ти бесед со всеми учениками школы, рассказав им про настроения в жизни, про обмен, про правила и для чего они нужны и прочее. И теперь с детьми мы говорим на одном языке, они стали лучше понимать почему к ним есть определённые требования и с ними стало легче договориться или уладить что-то.

Татьяна дала стабильные данные и у меня появилось решение, как я могу повлиять на поведение детей, как я могу его улучшить и обеспечить обучение на очень высоком уровне.

Как мама тоже хочу сказать спасибо Татьяне, т.к. благодаря её советам моя дочь стала более самостоятельной, и я смогла решить проблему, связанную с ленью дочери. И я сама пересмотрела своё отношение к дочке, мы стали больше общаться, больше дружить. Татьяна, спасибо большое!

Дорогая Татьяна!

Много о чём есть написать.

Вообще, я готовилась к рождению ребёнка. Читала, наблюдала, общалась с успешными родителями.
О том, что детей не надо дрессировать, а нужно общаться как с взрослыми уважаемыми людьми я уже понимала давно.

И также я 15 лет плотно работаю с людьми. Обучаю, консультирую.
И мне было все понятно — как общаться, как улаживать конфликты, как не доводить до конфликта, как приходить к согласию, чтобы обеим сторонам было хорошо.
Я много чего знала и понимала. И также у меня был опыт и терпение. Энергии много, чтобы играть с детьми. Вообще, у меня всегда были хорошие отношения с детьми. Я любила детей, они любили меня.

Родилась дочка. Рано начала говорить. Разумная. Почти не проблемная. Редко болеет.

В садик пошла с 1,5 лет. Адаптация прошла отлично. Без истерик. Также мы везде с ней бываем.

Но со временем мне стало тяжело. Я стала замечать, что сталкиваются два характера, две личности.
Дочь растёт с чувством собственного достоинства, с чувством, что она может. А при этом есть сон, прогулки, уборка по дому, моя занятость и другие дела, которые НАДО делать. И начали возникать конфликты между нами — между ХОЧУ и НАДО, между ХОЧУ и МОГУ, между Я ХОЧУ ТАК, а Я ХОЧУ ИНАЧЕ.

И я обратилась с такими проблемами:

• Что делать, когда дочь дерзит? Со взрослым я знаю, что надо делать. Пробовала с дочкой также. Да, я побеждала. Но моя задача как мамы, чтобы мой ребёнок был сильнее. И как быть? Проигнорировать и пойти на поводу тоже не правильно.
• Она не очень хотела мне помогать. Вернее помогает, но её хватает не надолго и не доделывает до конца.
• Как быть если говоришь, объясняешь, но всё без толку. При этом я ведь не кричала, а реально по-человечески с ней общалась. Сидели на полу, не общалась с ней с высока и т.д.
• Как быть, если у меня нет сил быть терпеливой, умной мамой.
• Что делать, чтоб у дочери в целом было хорошее настроение.

Мне было очень ценно то, что на каждом занятии мы работали с конкретной моей заботой. Мне очень помогли эти консультации.

Сейчас мне с дочкой очень легко. Мы стали ещё большими подружками. И я не теряю её доверие. И я понимаю, что это ценно. Т.к. ребёнок растёт, круг общения расширяется. А я — тот человек, с кем она может пообщаться на любую тему.

Таня, консультируясь с тобой, я получила много стабильных работающих данных. Я уже их опробовала. Мне нравится, что моя жизнь стала легче.

Спасибо огромное!

Я проходила консультацию у Татьяны. Огромное спасибо ей за её знания и её способность правильно донести информацию!

У меня появилось много инструментов для улаживания моих детей и для их гармоничного воспитания!

Раньше я не знала, как себя правильно вести, когда ребёнок огорчён или злится! После введения определённых правил, с которыми все согласились, у нас воцарился мир! Раньше казалось, что ребёнок должен всё понимать с первого раза и я злилась, что он меня не понимает. Также я стала быстро понимать, что нужно делать в той или иной ситуации, и как правильно разрулить её, не срываясь на крик!

Быть мамой — не так просто и это огромная работа прежде всего над собою, а не над детьми! Не надо их воспитывать, надо самим развиваться, улучшаться и дети будут такими же! Теперь пришло понимание, что воспитание — это ежедневная работа мамы! Дети между собой стали лучше договариваться и общаться! И появилось понимание пословицы «что посеешь, то и пожнёшь»! Если ты отдаёшь детям внимание, любовь, заботу, то ты это и получаешь! Другого просто быть не дано! Любите своих детей!

С большой благодарностью к Татьяне.

Во-первых, получила много стабильных данных относительно своей роли родителя.

Когда мы обсуждали те факторы, которые в 80% случаев приводят к проблемам в жизни ребёнка, для меня было открытием данное о небезопасном окружении дочери, которое повлекло за собой болезни. Мы реорганизовали жизнь в этом отношении.

Также, прояснилась ситуация с тем, когда Василиса требует к себе внимание, а я не могу его дать, т.к. занята своими делами. Пользуемся инструментом «Твоё время», дочь все понимает, когда мне нужно работать, сама идёт в свою комнату и закрывает дверь. И тихонько играет. Все это с пониманием того, что она мне помогает и это «мамино время». И это в три года.

Кроме этого, у меня была ситуация, что не особо интересно с ней играть. Теперь, когда мы пользуемся «твоим временем» стало легче, т.к. более продуктивно проводим игры, потому что время ограничено.

Также мы прояснили с ней, какие бывают эмоциональные настроения. Я была удивлена, насколько быстро ребёнок всё понял и сразу начал применять. Мы определяли тон настроения у героев книг, также Вася демонстрировала, как может выглядеть человек в разном эмоциональном состоянии. И все это в 3 года.

Т.е. уже в таком раннем возрасте, ребёнок может прекрасно понимать и использовать в жизни правильные данные. Я заметила, что после того, как мы с этим разобрались, ей стало легче принимать неадекватные состояния у других людей, не расстраиваться. Если у меня плохое настроение, она мне говорит, чтобы я улыбалась, обнимает меня. Делает всё, чтобы поднять моё настроение.

Она научилась улаживать ситуации, когда на неё кто-то наезжает. Говорит: «Пожалуйста, не разговаривай со мной так, меня это расстраивает». И это все в спокойном, дружелюбном тоне.

Если видит других деток, которые плачут или капризничают, то говорит о том, что их надо покормить или спать уложить.

По вечерам стали вспоминать приятные моменты, она теперь больше рассказывает о себе, раньше вообще ничего не говорила.

В целом, ребёнок стал более стабильным, понимающим, дружелюбным.

Я понимаю, что ещё много работы впереди в первую очередь над собой, и очень здорово, что важные вещи я узнала сейчас, когда она ещё маленькая и я могу правильно повлиять на её жизнь.

Татьяна, спасибо большое, эта программа — лучшее, что может сделать для своего ребёнка каждый родитель!